一、管理规范化课程纲要
1、管理规范化的基本内容
2、岗位管理是管理规范化的核心
3、岗位要做哪些工作？
工具：岗位分析法
工具：岗位说明书模板
工具：SOP标准作业指导书
4、岗位对人有哪些要求？
工具：胜任力模型
5、怎样知道人是否符合岗位？
工具：BEI法
工具：STAR面试法
6、如何给岗位定薪？
工具：HAY评估法
工具：薪酬设计3P1M
7、如何考核岗位工作？
工具：关键业绩指标考评法
工具：关键行为指标考评法
二、工作效率化课程纲要
1、目标的三大类来源
2、目标设定的原则
工具：可衡量性的QQTC
3、目标分解的三大方法
4、如何实现目标
工具：目标分解的三大路径
5、目标分解的方法
工具：目标分解3K法
工具：目标分解作战地图
6、任务是计划管理的核心
7、工作任务分解的方法
工具：工作任务分解的WBS法
8、工作计划的核心六要素
工具：OPPM工作计划管理表
9、高效执行的措施保障
工具：高效执行的YCYA
工具：问题分析与解决模型
三、能力专业化课程纲要
1、何谓专业化？应对未来发展的意义是什么？
2、专业化的基础——自我管理
工具：四维限制检核
工具：快速应变提升4步法
工具: 自我突破三要素推进法
3、组织执行力释放的核心要素是什么？
工具：执行合力8要素模型
4、如何让大家从心里接受管理？
工具：驱动力双原则
工具：“行为推阶图”
5、如何快速提升组织整体能力？
工具：“行动学习”法与“工作坊”
工具：“引导术ORID”与“促动技术”
工具：“复盘”
6、引爆管理者的思维潜能及创新力发展
工具：定桩法
工具：图谱法
工具：编码法
7、图谱工具在管理问题决策中的应用
工具：挖掘问题的本源——亲和图
工具：集散图谱的打破固化思维决策——脑图
工具：掌控全局——甘特图
四、团队凝聚化课程纲要
1、领导力认知建设
（一）认知管理角色
（二）互联网时代、人联网时代领导角色与管理角色的新认知
工具：深井理论、还原论、互联网思维模型
（三）领导者如何处理员工关系与培养接班人
1、游戏改变世界——今天的员工关系
2、发展潜在领导者
工具：认知心理学、管理心理学
2、领导者心智模式建立
（一）管理中心态的建立
（二）决策沟通中的情绪压力管控
工具：大脑认知模型
3、领导者个人品牌塑造与营销力塑造
（一）品牌植入的方式
工具：55/38/7定律、品牌植入的五感开关
（二）领导者形象力塑造
工具：视觉形象、声音形象
（三）领导者一对多公众演讲与表达能力塑造
工具：4+3模型、“言值”提升四步曲
4、 如何进行管理中的植入式沟通
（一）如何在沟通中植入团队氛围提升凝聚力
1、如何打破当今“还原论”的管理模式，改掉管理中的“深井病”
2、如何团队进行目标设定和拉近团队关系
工具：破除深井金三角模型
（二）如何做到正确聆听（如何拉近员工的距离）
工具：关键对话模型、
（三）如何进行正向反馈（如何引导、激励员工的行为）
工具：二级反馈模型
（四）如何进行负向反馈（指出员工的盲区和错误）
工具：BIC反馈模型、绩效反馈模型
（五）如何接收别人的反馈
工具：接收反馈模型、ORID模型
5、领导力日常管理能力提升
（一）如何将管理日常化、便捷化？
工具：四大日常管理平台
工具：七大日常管理机制
（二）如何将管理实效落地？
工具：落地检核表
工具：四步落地法
6、如何打造一支高效团队
（一）如何规避团队建设的误区？
工具：管理层级与三种管理技术
工具：“创标建模法”
工具：“双动力”要素
（二）如何激发团队活力？
工具：全员互助体系
工具：归属感公式
工具：价值感公式
（三）如何塑造团队凝聚力？
工具：凝聚力模型